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儿童敏感期需要经历的几个阶段

发布时间:2018-04-18 点击量:
孩子一天天长大,这个世界正发生着变化,身体茁壮成长,心灵开始萌芽,他喜欢玩水,玩沙,他喜欢用亲吻表达爱意,他喜欢象小猫小狗一样在地上嬉戏,他喜欢尝试一下语言的魔力,看似这些奇怪的现象背后,隐藏着一个重大的秘密,孩子的敏感期,让我们一起走进儿童的世界,了解儿童成长的秘密!
十月的怀胎,十月的孕育,天使又以另一种姿态呱呱降临人间,于是新的旅程开始了,婴儿的每一个动作,每一次笑容,都给年轻的父母带来无限的欢乐,但有的时候也会带来深深的困惑,为什么十个月的宝贝一刻不停的吃着他拿到的所有东西?为什么有点乖顺的女儿突然变的固执不听话,非要这样那样?为什么孩子一旦拿起画笔就不愿意放下,为什么孩子喜欢躲在桌子底下玩游戏?为什么懵懂的孩子居然要求和小宝贝结婚?一连串问题潮水般涌来,其实这一切现象都是孩子成长的必经之路,是某种敏感期的巧然来临,孩子在几周或几个月内重复做一类事物,每天都重复做,对别的事物不感兴趣!举个例子:就向探照等一样集中照在一个事物上,重复进行,把儿童这种状态称为敏感期!敏感期的成长是0-12岁发展,应该说最主要的年龄是0-6岁。
在0-6岁期间,儿童所有的心智发展的外在形式都是以敏感期体现的,由于这样一个很重要的原因,所以每一个敏感期的出现都将引发下一个敏感期的出现,儿童的敏感期应该是由一个接一个的敏感期组成的,所以敏感期是保证儿童未来发展良好的一个很重要的成长关键期,家长如果能够把握好敏感期就等于把握好了孩子未来的成长!儿童对敏感期的认识是一个螺旋上升的过程,儿童每经历一个敏感期,就对事物的认识更进一步了,心灵的成长和对外部的认知也得到进一步的提高!七色光儿童自闭症康复中心经过调查与研究,归纳并总结出了有关儿童敏感期的几个阶段。
 
 一、口、手敏感期:(儿童的第一个声音就是哭,运用的第一个器官就是口)
  关键词:口和手是儿童最初认识世界的工具和唯一途径。
  出现时间:0-1岁
主要表现:不停的用嘴去探索、见什么咬什么,什么东西都往嘴里放,通过口孩子的手一刻也不停的抓、捏、摸、揪、捅、按、拧、插、撕,所有跟手有关的事情都是他们爱做的事情!增强手的
家长经常说:别动,太脏,别去抓太危险,快点起来,这有什么好玩的!
处理方法:准备一些可以让孩子咬的玩具,将玩具洗干净让孩子玩!生活环境是孩子发展手的最好环境,同时也可以给孩子提供能动手活动的材料,比如:废报纸,用完的化装瓶,螺丝和螺母等,让孩子自主的发展手的智能!
 注意事项:不要怕麻烦,不要怕乱,给孩子充分的自由,克服我们原有的观念最为重要!
亲子游戏:好玩的球,采用颜色大小不一样的球,让孩子不停的去触摸,妈妈和孩子一起玩,不停的鼓励孩子,让宝宝感知不同的球,发展宝宝的手眼协调能力,增进亲子之间的关系
 
 二、细小事物,玩沙、玩水敏感期:
(一)细小事物敏感期:(是培养孩子精细动作的开端)  
出现时间:1岁半到两水半之间
关键词:越小越细越能吸引孩子的注意力
   主要表现:处在这个阶段的孩子,眼睛里好象只有小的东西,越小的东西越吸引他,他们的眼睛仿佛是一个放大镜,能将所有的小蚂蚁,小瓢虫、小线头收录到眼睛里,
注意事项:只要孩子处在安全的环境中,只要不伤害到孩子的自由,一切都可以尽情的探索!
(二)、玩水、玩沙的敏感期:
   出现时间:整个童年
   主要表现:沙池水池是所有孩子的最爱,当孩子看到沙、看到水时,他们会忘情的玩耍,哪怕是饮用水都是让孩子立刻安静的材料!沙和水是孩子天然的玩具,他们是儿童创造的源泉!
   注意事项:不要用将卫生和怕弄湿去约束孩子
 
 
三、模仿敏感期:
出现时间:两岁左右
关键词:模仿
主要表现:孩子不停的模仿父母,模仿其他小朋友的一举一动,笑、爬、摔倒、说话等等都是他们的最爱,他们不辞辛苦的、不厌其烦的一遍有一遍模仿,学习新的知识,掌握新的技能!这时的孩子从形式上看完全没有自我,但实际上儿童必须经历这个阶段才能形成自我。
注意事项:让孩子去做,模仿没有对与错,父母不要去制止孩子,否则将对孩子模仿敏感期产生破坏!影响阻碍孩子的智力的发展和认知的发展,如果孩子得不到满足,孩子肯定回出现心灵问题,是影响成人以后大脑平庸的一个早期现象,父母最好能够满足,把动作放慢,给孩子成长的空间,让孩子完成这个过程!
 
 四、语言敏感期:
   出现时间:一岁半到两岁半之间延续到四岁
   关键词:语言的作用在于发展思维
   主要表现:从孩子开始能够发音时,他的语言学习就已经开始了,起先是咿咿呀呀的发音练习,接着是单字的出现妈妈爸爸是我们听到的孩子最早的语言,然后是词—短语—短句——表达一个完整的意思——使用语言内在的功能,经过了这几个阶段,我们发现从语言模仿开始,一直到发现语言的美妙,孩子的语言就这样发展起来了。孩子在四岁的时候开始对抽象事物敏感,
   注意事项:良好的语言环境是儿童学习语言的最佳方式,家里一定要统一一种语言,建议让孩子讲普通话而不是方言,给孩子阅读是孩子学习语言的一个很好方法,当孩子的语言思维基本形成后,再加入其他语言。
 五、执拗敏感期:
  出现时间:3-4岁
  关键词:重来一次,我说了算,按我说的做,按我想的做,
  主要表现:执拗是儿童思维的表现,在六岁前儿童的思维具有不可逆性,在执拗来临是尤为明显,孩子预想这个事情是个什么样?如果你把他这个预想破坏了,他就回会火冒三丈,此时的孩子思维先于行动,并且以为思维就是行为,具有不可逆性,所以他们比任何时候都显得“任性”,可以说达到了登峰造极的程度,稍有不合他们心意的事情都会成为他们又哭又闹的理由,这个阶段属于直线性思维,必须按照固定的程序和秩序处理,如破坏了,事情必须重来一次,战争才能结束。学习新的知识,掌握新的技能!
例如一、家里来客人了,他预想是他先开门,结果在他预想的时候,妈妈先去开了,就会火冒三丈,让客人先出去,把门关上,然后他再开。
例如二:上楼梯时,本来预想是我先上,结果妈妈先上去了一步,孩子就会倒地就哭,让妈妈下来,妈妈下来了行不行不行,谁让你先上去的,我要让回到前面那个时间里!必须要求时间的不可逆性,否则就很痛苦,
  注意事项:最好的办法是满足孩子,如果做不到的话,第一、理解孩子,第二、要安慰孩子的情绪, 切记不要谴责孩子的行为,耐心是最重要的

天津市武清区七色光康复中心简介:
 
 
主要为孤独症儿童、感统失调儿童、注意力不集中儿童、语言障碍儿童、等特殊儿童提供康复训练,为他们筑起爱的家园。
 
 
愿景:让所有孩子融入和谐,共享社会资源
 
 
使命:帮助有特殊需要的家庭提高康复知识和生活技能
 
 
宗旨:尊重  包容  尽责  和谐
 
 
地址:天津市武清区京津公路君利商厦D座1门901
 
 
电话:022-59181729              18202251988
 
 
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