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孤独症儿童训练中心:为何要推展特殊儿童教育

发布时间:2019-01-16 点击量:
  目前,我国有大量特殊儿童,包裹自闭症儿童和其他一些存在心理和先天不足的孩子。为了能够帮助这一部分孩子早日摆脱困扰自身的问题,需要我们对其进行特殊教育。接下来,孤独症儿童训练中心就来为大家介绍一下为何要进行特殊教育。
 
  首先的原因是基于人性的理念:
 
  既然人是在这个世界上出生的,他们就具有生存和自我尊严的价值。我们应该像接受自己一样接受他们,这会导致另一种态度:接受和帮助,这是一种积极和人道的态度。
 
孤独症儿童训练中心
 
  第二个原因是社会的需要:
 
  特殊教育既有助于解决社会和家庭问题,又有助于社会人力资源的开发,在一个有自闭症儿童的家庭中,他们不仅要承担巨大的医疗和教育费用,还要面临沉重的心理负担。整个家庭氛围也受到了深刻的影响,在这样的家庭中,不仅家庭经济受到影响,家庭氛围也受到影响,儿童的发展也受到影响。这对社会是一个巨大的损失,更重要的是,一些残疾人本身也有相当的能力,甚至像海伦·凯勒这样一个年轻时又聋又瞎,成绩斐然的天才人物,如果我们能为残疾人提供学习和发展的机会,他们的能力也能为社会做出贡献。是的。
 
  第三个原因是该法案的基础:
 
  人人都有受教育的可能性和受教育的权利,特殊儿童也有受教育的权利,特殊儿童和普通儿童应享有平等的受教育机会,平等的教育应是适当的教育,也就是说,为每一个儿童提供适合其身体健康的教育。d.心理特点和需要,即根据学生的能力来教授。
 
孤独症儿童训练中心
 
  在高密度教育和训练治疗的全过程中,特殊儿童的心理干预和治疗是绝对重要的。因此,教育学理论和心理学理论都必须发挥重要作用。
 
  (一)指导普通教育和学前教育的基本理论、原则和方法。
 
  (二)遵循普通心理学、发展心理学、教育心理学的有关理论、原则和方法。
 
  (三)我们工作的基本理论应以普通儿童、特殊儿童的心理特点、儿童的生理解剖特点和特殊儿童的营养状况为基础。
 
天津孤独症机构
 
  我们都知道自闭症儿童的大脑损伤程度不同,不管是什么原因。我们对这些儿童的教育、培训和治疗的目的是通过全面的高密度训练和有目的的(非盲的)训练来发展、补偿和补偿脑神经细胞。通过不断调整训练在方法和训练的重点上,一些脑神经元可以有目的地被激活,它使部分断开的脑神经元缓慢地建立连接,并激活大脑严重受损部位周围的脑神经元,以取代或补偿死去的脑细胞来执行脑神经的功能,这是最重要的。为我们在教育和培训过程中充分自信提供基本理论依据。
 
  看到这里,相信大家已经了解了为何要进行特殊教育了,这对于特殊儿童尽早恢复是很有必要的。如果您还有其他相关疑问,欢迎随时咨询孤独症儿童训练中心
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