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三点原则帮你解决自闭症儿童“听而不闻”问题

发布时间:2019-04-12 点击量:
  自闭症儿童对于外部的指令经常会做出错误的理解。为了能够解决这个问题,孤独症儿童训练机构通常会遵循以下三个原则来进行引导治疗。
 
  在与父母沟通的过程中,父母经常抱怨,当他们与孩子交谈时,他们不明白我们想说什么。他们不知道我们是说得不清楚,还是孩子们根本听不到我们的话,在这种情况下,家长应该如何引导孩子,找到适合他们的方式,是他们听指令的第一步。
 
孤独症儿童训练机构
 
  给孩子足够的时间来反应
 
  许多父母不给孩子指示,但在给孩子指示后,他们发现孩子没有反应,并立即在下一次或立即给予孩子帮助。这种指示的结果是,孩子太依赖父母,他们知道即使他们什么都不知道,父母对孩子有帮助,因此,家长在指导孩子时,应遵循指示-反应-结果-暂停的原则,给予孩子一定的反应时间。第二条指令必须与第一条指令相同。如果孩子没有响应,则在发出第二条命令后5秒,若是孩子没有反应再进行辅助。
 
  指令应与日常生活相结合
 
  在日常生活中,给孩子下达指令并不是一件很死板的事情。他们现在所学的一切都离不开家庭生活,因此,在给孩子下达指令时,家长必须结合当时的情况让孩子们学习,比如:这次吃饭,我们可以让孩子们听指令拿碗、椅子等一系列与此相关的活动,当孩子要睡觉的时候,我们可以脱掉衣服、鞋子、睡觉等活动,让孩子能看到和听到,灵活地让孩子学习,也逐渐提高孩子的合作意识、理解能力,主动地听指导。但环境不同,我们的学习内容会略有调整,灵活多变。
 
孤独症儿童训练机构
 
  下达指令时注意细节
 
  父母在给孩子下达指令时需要注意很多细节,否则同样的努力会达到两个效果,例如:走在孩子面前,弯腰,在下达指令前得到孩子的注意;使用简洁的语言:例如:"把灯关上。"不用说成"宝宝你过去去把灯关上好不好呀?"指令就是指令而不是提问或商量。比如要求孩子穿衣,不要说"你可以把衣服穿上么?",因为如果孩子说"不可以"那指令就失效了;身体的距离和声音的音量应该适当,太远或太低,孩子听不到。
 
  孩子们听指令的能力不是一天就可以练习出来的。这就要求家长在很长一段时间内以一致的指导来指导孩子。相信孩子的训练效果一定可以有很大的提高。
 
天津孤独症机构
 
       如果你发现自己的好处出现这种“听而不闻”的问题,可以通过以上三点原则来进行干预治疗。如果还有问题,欢迎咨询七色光孤独症儿童训练机构。
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