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孤独症儿童如何进行游戏训练

发布时间:2019-08-12 点击量:

  游戏本身有其固有的教育功能。游戏训练对自闭症儿童认识成人社会和掌握一定的生活技能起着重要作用。那么对于孤独症儿童如何进行游戏训练呢?下面就和天津自闭症康复的老师来了解一下吧。

  1.角色游戏。角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望,以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地表现其生活体验的一种活动。角色游戏是自然游戏的一种,是幼儿期特有的最典型的游戏,产生于两三岁,学前晚期达到高峰。这种游戏即使没有成人的指导与参与,幼儿同样会进行。

  2.表演游戏。表演游戏又称戏剧游戏,是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节,通过扮演角色,运用语言、动作和表情进行表演的一种活动形式。如幼儿演出的童话剧、歌舞剧、木偶剧和皮影戏等。

  3.结构游戏。结构游戏又称建构游戏,是幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料(积木、积塑、金属片、泥、沙、雪等),构造物体形象,反映现实生活的一种活动。结构游戏始于3岁左右,一般从简单的积木游戏开始,随着幼儿年龄的增长和认知水平、动作技能的发展,结构游戏也趋向复杂化、多样化,并常常出现在扮演角色的游戏中。

  以上几点就是关于孤独症儿童如何进行游戏训练的简单介绍,希望上述的内容可以对大家有所帮助。

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