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父母怎样帮助幼儿克服语言障碍

发布时间:2018-01-20 点击量:

  幼儿语言障碍的表现,一般分为构音障碍、声音障碍、语言连贯和流畅障碍四种:构音障碍: 发音时一些发音部分的活动部自如,各发音部位的配合不协调或发音动作不准确,导致发出错误的语音。声音障碍:说话时声音的音调、音量、音质方面有异常现象。语言障碍:孩子发展语言迟滞和由大脑言语中枢损伤造成失语症。流畅语言障碍:说话节律异常,包括语速过快和口吃表现。

儿童语言障碍训练

  专家指出,二到三岁是小孩较容易出现口吃的年龄阶段,如果小孩出现了口吃现象,还是要到专业的机构去检查下,最好配合儿童语言障碍训练。那么父母这时候能做些什么呢?

  1、和孩子快乐地交流。儿童是希望家长懂得他的意思,想从和家长交流的想法中获得语言能力的。家长要重视儿童想把这种想法传达给他人的心情。不知道和家长交流之快乐的孩子,语言的发展往往是迟缓的。

  2、不要预先领会孩子的话。一般孩子想表达的意思虽然有各种各样,但很难把自己所想的完全表达出来。这时候,如果家长把孩子想说的话都说出来了,孩子就会丧失说话的积极性。孩子正在说话时家长要边随声附和边注意听,积极带动孩子快乐地说话,家长要恰到好处地接住孩子的话。

儿童语言障碍训练

  3、给孩子各种各样的体验。孩子的所见、所闻、所触摸的各种体验均可促进孩子语言的发展。家长多要带孩子出去玩,为孩子读童话和图画书。知识和经验累积越多,语言就更丰富。知道如何去谈自己实际看到的、感受到的事情并体会其快乐性,求知的好奇心也得到了发展。

  4、和朋友一起充分地玩耍。虽然家长对于孩子的什么话都能回应,但朋友就做不到了,如果不把自己的想法很明确恰当地传达给对方,对方是无法理解的。孩子们一边建立和其他人的朋友关系,一百年吸收新的语言和知识。

儿童语言障碍训练

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