关于自闭症，你想知道的问题集锦(一)

2020-09-03 10:00:50

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关于自闭症，你想知道的问题集锦(一)

1.孩子不会说话怎么办？

首先看孩子不说话的原因：一要排除孩子发音器官有没有问题，二看孩子的认知与模仿上来没有，说话要有基本的认知与简单模仿，第三看孩子的气息与下颚骨咬合情况。

解决办法：发音器官有问题要先去医院处理一下，然后再训练说话

加强孩子的认知比如基本的物与人的认识，模仿的训练比如大动作模仿精细动作模仿，然后训练口部的模仿，孩子会口部模仿后孩子的说话就会慢慢上来

第三加强孩子的气息训练，比如让孩子吹笛子吹泡泡吹气球，用吸管喝水等等，平时让孩子尽量吃多种食物，可以让孩子吃稍硬点的食物，这样加强孩子的大牙咬合，增强孩子的下颚骨咬合力度与稳定性。

成功案例：孩子圆圆，三岁不会说话，训练了基本的认知杯子，苹果，玩具车等，加强了吹笛子的训练，同时模仿会两步大动作的模仿后，孩子慢慢跟着说啊啊，一周以后孩子可以跟着说妈妈，爸爸等。现在基本上仿说都可以跟着完成了。

自闭症

2. 孩子理解能力差怎么训练？

孩子的理解力差是指听不懂大人说的话，还是不执行大人的指令，或者不与人交流。

如果听不懂大人的话：先要训练基本的认知比如命名，训练指令这是什么？笔，手机，香蕉等，训练指令妈妈在干什么？妈妈在洗衣服，妈妈在扫地。也就是说要把常见的物品名字与常见的动词让孩子训练并且学会，那大人跟孩子说：拿香蕉给妈妈，孩子就听的懂了，也就会去完成

如果不执行大人的指令，孩子不明白大人的意思，要分开训练物品名称与动词意思。明白孩子不动不执行就辅助孩子去完成并且强化。

3. 孩子不分你我他怎么办？

孩子可能没有你我人称的概念，训练孩子的人称代词，先训练我，再训练你。

比如让孩子先认识我，可以问：这是谁的眼睛？这是谁的耳朵？让孩子回答我的（从身体部分开始然后到身上的衣服裤子鞋子，再到没穿在身上孩子的衣服裤子鞋子杯子等）

再学习你，可以问：这是谁的眼睛？这是谁的耳朵？让孩子回答你的（从身体部分开始然后到身上的衣服裤子鞋子，再到没穿在身上孩子的衣服裤子鞋子杯子等）

然后混合你我学习包括转换等。