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关于自闭症,你想知道的问题集锦(一)

2020-09-03 10:00:50

 关于自闭症,你想知道的问题集锦(一)

1.孩子不会说话怎么办?

首先看孩子不说话的原因:一要排除孩子发音器官有没有问题,二看孩子的认知与模仿上来没有,说话要有基本的认知与简单模仿,第三看孩子的气息与下颚骨咬合情况。

解决办法:发音器官有问题要先去医院处理一下,然后再训练说话

加强孩子的认知比如基本的物与人的认识,模仿的训练比如大动作模仿精细动作模仿,然后训练口部的模仿,孩子会口部模仿后孩子的说话就会慢慢上来

第三加强孩子的气息训练,比如让孩子吹笛子吹泡泡吹气球,用吸管喝水等等,平时让孩子尽量吃多种食物,可以让孩子吃稍硬点的食物,这样加强孩子的大牙咬合,增强孩子的下颚骨咬合力度与稳定性。

成功案例:孩子圆圆,三岁不会说话,训练了基本的认知杯子,苹果,玩具车等,加强了吹笛子的训练,同时模仿会两步大动作的模仿后,孩子慢慢跟着说啊 啊,一周以后孩子可以跟着说妈妈,爸爸等。现在基本上仿说都可以跟着完成了。


自闭症


2. 孩子理解能力差怎么训练?

孩子的理解力差是指听不懂大人说的话,还是不执行大人的指令,或者不与人交流。

如果听不懂大人的话:先要训练基本的认知比如命名,训练指令这是什么?笔,手机,香蕉等,训练指令妈妈在干什么?妈妈在洗衣服,妈妈在扫地。也就是说要把常见的物品名字与常见的动词让孩子训练并且学会,那大人跟孩子说:拿香蕉给妈妈,孩子就听的懂了,也就会去完成

如果不执行大人的指令,孩子不明白大人的意思,要分开训练物品名称与动词意思。明白孩子不动不执行就辅助孩子去完成并且强化。

3. 孩子不分你我他怎么办?

孩子可能没有你我人称的概念,训练孩子的人称代词,先训练我,再训练你。

比如让孩子先认识我,可以问:这是谁的眼睛?这是谁的耳朵?让孩子回答我的(从身体部分开始然后到身上的衣服裤子鞋子,再到没穿在身上孩子的衣服裤子鞋子杯子等)

再学习你,可以问:这是谁的眼睛?这是谁的耳朵?让孩子回答你的(从身体部分开始然后到身上的衣服裤子鞋子,再到没穿在身上孩子的衣服裤子鞋子杯子等)

然后混合你我学习包括转换等。


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