为什么自闭症普遍都有吃饭难题呢？

01、由味觉、嗅觉不敏感的生理原因或者知觉特异的心理原因引起很多自闭症孩子不愿意进食某些食物，家长们总是顺理成章地认为只因为孩子不爱吃而已，却不知自闭症孩子对食物的喜好大多来自嗅觉。
因为他们对熟悉的味道不排斥，而对不熟悉的味道，在还没有尝到它时，可能就已经产生了强烈的排斥。
本体觉方面会出现感官的超强本感觉现象，也会出现味觉和嗅觉不敏感的现象。
02、由环境适应性弱缺乏安全感引起自闭症儿童对环境感知速度较慢，适应性质较差，安全感比较低。一样的青菜，在家庭养环境中接受，在学校却排斥，原因是味道不同餐具不同。
自闭症儿童也可能会因为一次不愉快或者受伤害的饮食经历，而把某种食物列为不喜欢甚至危险的对象。
03、由行为刻板单一抗拒接纳新事物引起自闭症孩子对食物具有极端选择性是他们对食物在新环境、新形式上的抗拒，是刻板行为的体现。
他们对某些事物的种类、性质、质地异常执着地偏好，从而对另一些事物极度抗拒。
04、由兴趣爱好异常引起自闭症儿童对于饮食的爱好往往比较极端。爱之则大爱，不懂节制；厌之则拒斥，避而远之。
比如某个自闭症儿童无法接受一种气味，但凡有这气味的不同口味食品他会全部拒绝；若他比较讨厌一种形状，但凡有这种形状的食物他也都排斥。
05、由食物过敏引起有的自闭症儿童也伴随过敏体质和多动等病症。
给自闭症儿童的家长们提出了五条基本干预方面的建议，希望能够把能帮助到孩子。

1.重视基础的生活能力，懂得衣食住行会做家务。这是立世之本，基础不牢，地动山摇！
2.重视遵守最基本的社会规则的意识与能力。这是处世之本，规矩不立，鸡犬不宁！
3.要扬长避短而不是抑长补短。人生太短暂，孩子太挑战，要用有限的时间争取大的收益。而不是花大量时间做收效甚微的事情。不能回避的短板，要在扬长的前提下有取有舍地补救。
4.积久以专，以专立久。用十年二十年的功夫培养出孩子至少一项能用可用的专长，再以此或更多专长供养孩子几十年。
5.为孩子创造接纳的社会环境与氛围是家长一生的功课，它和培养孩子能力是一样重要的，但家长做此功课的意识与能力不如培养孩子能力那样充分。
自闭症的孩子需要更多的关爱和温暖，他们不爱说话，但却有一颗纯洁的心，多一份爱护，世界就会多一个幸福的家庭，请关爱自闭症儿童。
怎么才能帮助自闭症孩子能走出“困境”呢？
1、找出孩子自闭的根源，也就是源头。
2、建议父母要保持一定的耐心，多与孩子谈心，看见孩子内心的想法。并且听听孩子的心里话。
3、让孩子在日常生活中感受到父母亲温暖的爱。
4、多带孩子出去参加一些社交亲子活动，与人互动。
5、家里养一只宠物，让宠物陪伴孩子，孩子不想说的话，都可以说给宠物听。
6、让孩子画画，不开心时画画。画成什么样子都可以。哪怕画成乱七八糟的横竖线，主要目的是表达自己的情绪，或者说陶冶孩子的情操。父母要鼓励孩子随性画，想怎么画就怎么画。
7、多孩子走出家门，亲近大自然。在大自然中，阳光、微风、花香，孩子会自然而然地释怀。走出心里的阴影。