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天津感统失调训练感统失调现象你知道嘛?

2021-03-17 16:14:57

自闭症孩子常见感统失调,主要表现有哪些?

1.本体感觉不良,身体运动协调性不好

自闭症孩子常表现出穿脱衣服、扣扣子、拉拉链、系鞋带等动作缓慢;害怕或逃避运动,大运动和精细动作均显笨拙。运动协调性不好,不敢跳高、荡秋千等活动,并常常受挫折,更无创造力;吃饭时掉饭粒;站无站相、坐无坐相;写字姿势不正确、速度慢、字迹不规则、阅读跳行、漏行。

2.语言发育迟缓

由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育迟缓,影响舌头和唇部肌肉、呼吸及声带的运动,从而造成发音及语言表达能力不佳。

3.结构与空间知觉障碍

原因主要涉及视知觉问题。一方面可能与躯体感觉过程有关,另一方面可能与右脑半球的功能有关。

表现为:对空间距离知觉不准确,左右分辨不清,易迷失方向;视觉不平顺,无法做平顺移动,所以,喜欢看移动中的物体,看书易跳字、跳行,严重者则无法进行阅读,做功课时眼睛易疲劳,造成学习能力的不足。


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4.触觉防御障碍

当外界刺激作用于皮肤时,触觉防御系统就会做出防御性反应(自卫性或保护性防御、辨别性反应)。若触觉神经和外界环境协调不良,会影响到大脑对外界的认知和应变,导致触觉防御障碍(即防御过强和防御过弱)。

主要表现为:

一、触觉敏感的儿童,对外界的新刺激适应性较弱,而固执于已经熟悉的环境和经验上,排斥对新事物的学习与适应,常常胆小、害怕陌生环境、害羞、喜欢粘人,洗头和洗澡等都会反抗;在团体中独占性强,朋友少,常陷于孤独之中。

二、喜欢某种特殊的熟悉的感觉,如咬指甲或吮手指;讨厌被触摸或拥抱,却喜欢触摸或拥抱别人摇晃;缺乏痛觉,甚至有自伤等行为;味觉异常,容易偏食、挑食;喜欢触摸生殖器等。

三、触觉过分迟钝的儿童则反应慢、身体动作不灵活、手脚笨拙、缺乏自我意识,不敢爬高、无法顺利下楼梯、怕坐旋转木马;不稳,情绪特别不安定,无法保护自己;大脑的分辩能力差,发音甚至学习能力也很难发展。

5.听觉语言障碍

这可能与前庭平衡功能统合障碍有关。天津感统失调训练自闭症孩子早期的听觉较弱,太大、太高的声音(如环境的嘈杂声音太多、父母经常发脾气或责骂等)都会给孩子在听觉上形成一层自我的保护膜,养成拒绝听别人讲话的习惯,长大后,就会表现出听力不佳或对别人的指令性语言反应迟钝,并不知道如何与人沟通,还会表现出语言发展迟缓,语言表达能力不佳等。

6.前庭功能障碍

人的翻、爬、坐、站、跑等学习与前庭功能关系密切。前庭功能影响身体和周围环境的协调。由于胎位不正、爬行不足及早年活动不足都会引起前庭功能不足。


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其主要表现为:

一、前庭讯息处理不良的儿童,视觉很难跟着目标移动,双眼更难由一点移动到另一点;眼球不能平移,常常以跳动的方式抓住新目标,因而在划线、玩球、阅读等方面面临许多困难。

二、前庭神经功能不佳的儿童有的手脚笨拙、容易跌倒、常碰桌椅、甚至害怕行动。

三、前庭系统活动量低的儿童,则喜欢旋转或绕圈子跑、爬上爬下、不安地乱动以及注意力涣散等。

四、前庭感觉不良的儿童常常无法判断距离与方向,在读写数字、字体或偏旁部首时常常读反或写反(如:“25”读或写为“52”、“p” 读写为“b”、“入”读写为“人”等等),在人多的地方容易迷失方向或过分靠近甚至碰撞到他人,而造成人际关系的严重不良,进而使儿童经常遭受挫折、丧失信心,以致阻碍人格和情绪的健全发展。

7.学习困难

学习成绩差也跟感觉统合失调有关。

表现为:读写时常跳字、漏字、笔划颠倒;发展不良或手眼协调不佳有关;眼球运转困难,会造成注意力分散和耐心不足。

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