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「感统失调训练」——什么是感统失调?感统失调有哪些危害?

2020-12-24 18:47:03

感统的定义

感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。1972年,美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(Ayresa.J)创导了感觉统合(Sensory Integrafion Theory)——即“感统”理论。

“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合失调图片起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。

感统失调训练


感觉统合失调

感觉统合失调并不会随着年龄的增长自然消失,需要给予必要的矫正。感统失调的通俗说法是:儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍,药理是无效的,是要通过合理的训练才能纠正。

感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多好的的方面表现不出来。6岁前为感觉统合的好时期,因为有些问题在孩子幼年时也许不会表现出来,到了学龄期,就会在学习能力和性格表现出这样那样的障碍。与其他正常孩子相比,上学后就会在学习能力、人际交往和心理素质方面表现较差,让家长和老师非常操心。

通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。

感统失调训练」——什么是感统失调?感统失调有哪些危害?

那到底什么表现才属于感统失调呢?

儿童感统失调


前庭系统、触觉系统以及本体觉系统是人体的三大感觉系统。其他的还有视觉、听觉、味觉、嗅觉。那感统失调的具体失调情况可以分为三大方面。

1、触觉

触觉失调

触觉敏感:爱哭、胆小、孤僻、害怕人多的地方、甚至不爱上学、不会交朋友、情绪不稳定、爱吃手、咬指甲、咬嘴唇、甚至咬人,脾气暴躁,不喜欢他人触摸,反应能力快,挑食、偏食、厌食等。

触觉迟钝:反应慢,动作不灵活,笨手笨脚,大脑分辨能力差,人情冷漠、缺乏自我意识、等。

2、前庭觉

前庭失调

前庭平衡功能失常:表现为好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,挑三拣四,很难与他人相处,也很难与别人分享玩具和食物,有些孩子还可能会出现语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难等;

平衡感失调:在学习和生活中常常观测不准距离,不喜欢运动,坐车坐船时易头晕;

视觉感不良:表现是尽管能长时间地看动画片,玩电动玩具,却无法长时间看书,经常多字少字,写字时偏旁部首常颠倒,甚至不认识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题等;

听觉感不良:表现为对别人的话听而不见,丢三落四,经常忘记老师说的话和留的作业等。

3、本体觉

本体感失调

本体感发育不良:缺乏自信心,手脚不灵活、抗挫折能力差、脾气暴躁、粗心大意、手眼协调差、写字不好、容易出格、写字颠倒、听写不一、身脑不协调、小动作多、语言发育迟缓、发音不清、大舌头、口吃、方向感差、容易迷路、容易走失、不能玩捉迷藏,过分怕黑、动作协调不良、不会系鞋带、扣纽扣、用筷子、手脚笨拙、手工能力差。由于孩子总是顾忌身体如何行动,手脚不灵活,因此心情经常处于紧张,焦虑状态,长期就会产生自卑;

动作协调不良:表现为平衡能力差,容易摔倒,不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、汽车、跳绳和拍球等。

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