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天津发育迟缓康复——怎么给宝贝建立基础语前技能?

2022-04-13 15:20:44

天津发育迟缓康复机构带你了解孩子两岁半了只会说“妈妈”“要”“抱抱”是语言发育慢了吗?

如果孩子在一岁之前建立了大量的感知,在一岁到两岁之间能够积累大量的认知。

两岁到三岁思维才会出来,孩子会慢慢地学会说话,从单个音到叠音,从单词到短语的一个过程。

要想孩子在两岁或者三岁有思维、会说话,我们需要给孩子积累哪些能力呢?

一岁到两岁之间,需要积累什么样的语前技能和认知理解

孩子能够注视自己感兴趣的图片或者物件,大概两分钟,能够有选择地专注于自己喜欢的事物,而不接受大人的介入。



天津发育迟缓康复



比如说模仿大人的动作,先等待,然后观察大人的动作自己做出相应的动作。也可以跟大人一起玩一些轮流性的游戏活动,比如说搭积木,妈妈搭一块,宝宝搭一块。

能够理解关于自己或者相关物品的一些单词,比如说能够指出身体的一些常见部位的名称,比如说“指一指鼻子,摸一摸小耳朵。”

能够按照妈妈的要求拿出常见的物品,比如说“玩具、杯子。”

能够指出一些熟悉的生活用品的图片,比如说“梳子、牙刷、毛巾等等。”

能够将一些常见的物品与所属的类别联系起来,比如说”苹果“是食物类,”袜子“是服装类。能够理解简单的双词指令,比如说给”妈妈、拿苹果。“能够对有否定意思的指令,比如说”不可以“ 能够做出适当的反应。

如果希望我们的孩子在两岁或者三岁能够有语言,会说话,两岁之前语前技能和认知理解能力都需要学会和达到。


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