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天津自闭症机构——家长该怎么调整、引导孩子,让孩子自主说出需求以及与别人交往?

2022-07-15 15:18:36

天津自闭症机构带你了解家长该怎么调整、引导孩子,让孩子自主说出需求以及与别人交往?

有家长询问:“孩子以前会主动说尿尿、拉臭,现在忽然不说了,看到他着急的样子,我就想提醒他:你想拉臭吗?你要不要蹲马桶?他好像非要等我说出这句话,他才会去拉。我该怎么调整、引导孩子,让孩子自主说出来?”

(1)运用示范的方式,当观察到孩子有便意时,由一个家人(如爸爸)主动在孩子跟前示范,告诉家人(如妈妈,我要上厕所),然后让孩子去学习主动告知家人。



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(2)当家长看到他有便意且很着急的时候问他:“你要干什么?”不要提示他要拉臭,看他会不会主动说出他当时的感觉。

(3)当孩子很着急似乎要大便时,家长使用部分语言辅助,“我要拉……”,等孩子补充完整后,马上带着他去厕所。

还有家长询问,孩子害怕出去跟别人接触,不会社交,我应该怎么办?

在培养社交技能时有一对一的同伴很重要,可以另外找一个孩子。刚开始的时候可以是固定的,时间长了也可以有别的小孩介入,但至少要保持有一个同伴对于孩子而言,培养社交、互动技能不应有太多的人。


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